解讀述情障礙：情緒信息加工的視角 9787030278777 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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宮火良 著

圖書標籤:

• 心理學
• 情緒
• 人際關係
• 溝通
• 述情障礙
• 認知
• 情緒識彆
• 心理健康
• 臨床心理學
• 社交技能

店鋪： 韻讀圖書專營店

齣版社： 科學齣版社

ISBN：9787030278777

商品編碼：29643911378

包裝：平裝

齣版時間：2010-07-01

圖書基本信息
圖書名稱	解讀述情障礙：情緒信息加工的視角	作者	宮火良
定價	42.00元	齣版社	科學齣版社
ISBN	9787030278777	齣版日期	2010-07-01
字數		頁碼
版次	1	裝幀	平裝
開本	16開	商品重量	0.381Kg

內容簡介

述情障礙已被確認為許多精神障礙共享的一種風險因素，探明述情障礙的實質已成為醫學、心理學領域共同關注的課題。本書通過對相關研究成果的介紹，闡述瞭高述情障礙者的情緒信息加工特徵。全書共分11章，～4章介紹瞭述情障礙的本質、測量、發生基礎、對臨床疾病的影響、乾預等內容；第5～8章介紹瞭高述情障礙者在情緒信息加工各環節上的認知特徵：第9～11章從情緒信息加工的角度總結瞭述情障礙的實質，並介紹瞭述情障礙乾預的兩個新視角。 本書可供心理學、醫學領域從事精神疾病研究與臨床治療的工作者、相關專業的研究生參考與閱讀。

作者簡介

目錄

叢書序 前言 章 述情障礙概述 節 述情障礙的源起 第二節 述情障礙的本質 第三節 述情障礙的測量 第二章 述情障礙的發生基礎 節 述情障礙的神經生物學研究 第二節 述情障礙的人口學研究 第三節 述情障礙的認知加工研究 第三章 述情障礙與健康 節 情緒與健康的關係 第二節 述情障礙與心身疾病 第三節 述情障礙與神經癥 第四節 述情障礙的乾預研究 第四章 述情障礙與情緒的認知觀 節 情緒的認知觀述評 第二節 述情障礙情緒加工研究的提齣 第五章 述情障礙與情緒信息的輸入 節 高述情障礙者的信息選擇特徵 第二節 高述情障礙者的信息記憶特徵 第六章 述情障礙與認知評價 節 高述情障礙者的情緒效價判斷特徵 第二節 高述情障礙者的情緒強度判斷特徵 第三節 高述情障礙者的情境評價特徵 第七章 述情障礙與情緒錶達準備 節 高述情障礙者的情緒錶達態度 第二節 高述情障礙者的情緒調節特徵 第八章 述情障礙與情緒錶達實施 節 高述情障礙者的情緒錶徵聯結特徵 第二節 高述情障礙者的情緒詞匯使用特徵 第九章 述情障礙情緒加工研究述評 節 高述情障礙者的情緒信息加工特徵 第二節 述情障礙情緒加工研究的價值與展望 第十章 述情障礙乾預的新視角Ⅰ：情緒智力 節 情緒智力概述 第二節 情緒智力的構成 第三節 情緒智力的培養 第十一章 述情障礙乾預的新視角Ⅱ：書麵錶露 節 自我錶露概述 第二節 書麵錶露技術簡介 參考文獻 附錄 附錄一 多倫多述情障礙量錶(TAS-20) 附錄二 實驗用材料舉例 附錄三 情緒覺知水平問捲(部分) 附錄四 情緒錶達態度量錶(部分) 附錄五 情緒調節問捲 附錄六 被試個人資料(實驗用) 附錄七 知情同意書 附錄八 情緒錶達態度與心理健康的關係

編輯推薦

本書首先迴顧瞭外述情障礙的研究概況，主要包括述情障礙的本質、測量、發生基礎、與心身健康的關係以及述情障礙的乾預等方麵。然後，以述情障礙的認知加工理論為基礎，采用實驗和問捲調查等方法，係統探討瞭高述情障礙者的情緒信息加工特徵。研究主體包括五個部分：述情障礙與情緒信息輸入之間的關係，述情障礙與情緒信息初級評價之間的關係、述情障礙與情緒信息二級評價之間的關係、述情障礙與情緒錶達準備之間的關係、述情障礙與情緒錶達執行之間的關係。

文摘

序言

情緒的迷霧：理解述情障礙的內在世界 述情障礙，一個既熟悉又陌生的詞匯。它如同籠罩在情緒之上的薄霧，讓個體在理解和錶達自身感受時遭遇重重阻礙。這種障礙並非情緒的缺失，而是一種在情緒信息加工過程中齣現的獨特模式，深刻影響著個體的自我認知、人際關係以及整體生活質量。本書旨在撥開這層迷霧，深入探索述情障礙的本質，揭示其背後的心理機製，並為理解和應對這一挑戰提供清晰的視角。 一、 述情障礙：不僅僅是“說不清” 當我們談論述情障礙時，許多人首先會想到的是“不知道怎麼錶達自己的感受”或“詞匯量不夠”。然而，這僅僅是冰山一角。述情障礙的深層影響，觸及瞭情緒體驗、情緒識彆、情緒命名、情緒錶達以及情緒的社會性解讀等多個層麵。 情緒體驗的感知差異： 述情障礙者並非沒有情緒，而是他們對自身情緒的感知可能比常人更為模糊、微弱，甚至會混淆。例如，同樣的身體反應（如心跳加速、肌肉緊張），普通人可能將其識彆為焦慮或興奮，而述情障礙者可能僅僅感受到一種“不舒服”或“難以描述的緊張感”。這種原始的身體信號，在傳遞到意識層麵時，未能被有效地轉化為清晰的情緒體驗。 情緒識彆的挑戰： 識彆並區分細微的情緒差異是人類發展的重要一環。述情障礙者在識彆自身情緒時，可能更傾嚮於將其籠統地歸類為“好”或“不好”，而難以分辨是悲傷、失望、憤怒還是沮喪。這種識彆能力的不足，也延伸到對他人情緒的解讀，可能導緻社交互動的誤解和脫節。 情緒命名的睏境： 即使能夠模糊地感知到某種情緒，述情障礙者也常常難以找到恰當的詞語來命名它。這並非是由於詞匯量匱乏，而是因為他們缺乏將內化的情緒體驗與特定情緒詞匯進行有效聯結的經驗。他們的“情緒詞匯庫”可能在數量上並不遜色，但在“質量”上，即與真實感受的貼閤度上，則存在明顯的差距。 情緒錶達的障礙： 由於情緒體驗模糊、識彆睏難、命名不準確，述情障礙者在錶達情緒時，往往顯得語焉不詳、含糊其辭，甚至會訴諸於非語言的、間接的方式，如行為模式的改變、身體癥狀的齣現，或是籠統的抱怨，而非直接訴說內心的感受。 情緒的社會性解讀的偏差： 情緒不僅僅是個體內部的體驗，它在社會互動中扮演著至關重要的角色。述情障礙者在理解情緒的社會功能、他人情緒對自身的影響，以及如何通過情緒進行有效溝通等方麵，可能存在偏差，從而影響其人際關係的建立和維護。 二、 述情障礙的根源：一個多維度的透視 述情障礙的成因復雜，往往是遺傳、生理、心理和社會環境等多種因素相互作用的結果。 腦科學的視角： 近年來，腦科學的研究為理解述情障礙提供瞭新的綫索。特彆是關於腦島（insula）的功能研究，為解釋述情障礙提供瞭可能。腦島是大腦中負責感知身體內部狀態、處理情緒信息的重要區域。研究錶明，述情障礙者在腦島的活動模式上可能存在差異，影響他們對身體信號的感知和情緒的整閤。此外，杏仁核（amygdala）和前額葉皮層（prefrontal cortex）等與情緒調節和認知功能相關的腦區，其連接和運作方式的異常，也可能在述情障礙的形成中扮演角色。這些神經生理學的發現，為我們理解述情障礙提供瞭一個更深層次的生物學基礎。 依戀模式與早期經驗： 童年時期的依戀關係對個體的情緒發展至關重要。如果早期照料者未能有效地迴應和命名孩子的感受，未能提供安全的情感聯結，孩子就可能在學習如何理解和錶達情緒方麵遭遇睏難。例如，父母的忽視、過度控製或情緒錶達的不穩定，都可能阻礙孩子發展齣健全的述情能力。不安全的依戀模式，可能導緻個體在成年後，即使有情緒體驗，也難以嚮他人敞開心扉，或者害怕自己的情緒得不到理解和接納。 認知風格與思維模式： 述情障礙者可能存在一些特定的認知風格。例如，他們可能傾嚮於采用更具分析性的、抽象的思維方式，而較少關注或難以捕捉情緒的細微感受。過度依賴邏輯和理性，而忽略感性層麵，也可能導緻情緒體驗的“失落”。此外，一些心理防禦機製，如情感隔離（affective isolation），也可能在述情障礙中發揮作用，個體無意識地將自己與痛苦的情緒隔離開來。 文化與社會環境的影響： 社會文化對情緒的錶達和解讀有著深遠的影響。在某些文化背景下，情感的壓抑被視為一種美德，或者某些情緒的錶達被視為不被接受。這種環境因素可能間接影響個體對情緒的體驗和錶達方式，尤其是在個體成長過程中，如果所處的社會環境長期鼓勵壓抑情感，則可能加劇述情障礙的形成。 三、 述情障礙的連鎖反應：對生活各層麵的影響 述情障礙並非孤立存在的心理現象，它會對個體的生活産生廣泛而深刻的影響。 人際關係的挑戰： 無法有效地錶達自己的感受，使得與他人建立深層次的情感聯結變得睏難。在親密關係中，伴侶可能感到被疏遠、不被理解，導緻溝通不暢和衝突增加。在社交場閤，述情障礙者可能難以融入群體，也難以準確解讀他人的社交信號，容易産生誤會或被誤解。 心理健康的風險： 長期壓抑或無法錶達的情緒，可能以其他方式錶現齣來，例如焦慮、抑鬱、軀體化癥狀（如頭痛、胃痛）等。述情障礙者可能更容易陷入負麵情緒的泥沼，因為他們缺乏有效的工具來“清理”和“疏導”這些情緒。 自我認知的模糊： 對自身情緒缺乏清晰的認識，也可能導緻自我認知上的模糊。個體可能不瞭解自己的驅動力、興趣所在，甚至對自己的價值觀産生睏惑。這種對內在世界的陌生感，會影響個體的自信心和決策能力。 職業發展與學業成就的阻礙： 在需要團隊閤作、情感溝通的職業領域，述情障礙可能成為一個顯著的障礙。在學業上，麵對壓力和挫摺時，如果無法有效識彆和處理焦慮，也可能影響學習效率和考試錶現。 四、 擁抱情緒的豐富性：走嚮理解與接納 理解述情障礙，是為瞭更好地擁抱情緒的豐富性，並為那些身處情緒迷霧中的人們提供希望。 心理治療與乾預： 敘事療法（narrative therapy）、辯證行為療法（DBT）等心理治療方法，都對提升述情能力具有顯著效果。通過引導個體梳理過往經曆、重構情緒敘事，幫助他們識彆、命名和錶達情緒。認知行為療法（CBT）則側重於調整消極的思維模式和行為模式，改善情緒調節能力。 自我探索與覺察： 提升情緒覺察能力是第一步。通過正念練習（mindfulness）、情緒日記（emotion journal）等方式，鼓勵個體關注身體的感受，嘗試將其與情緒體驗聯係起來。學習情緒的詞匯，並主動在日常生活中進行嘗試和練習，是打破命名睏境的關鍵。 傢庭與社會的支持： 傢庭和學校在兒童情緒教育中扮演著至關重要的角色。創造一個安全、接納的環境，鼓勵孩子錶達感受，並提供積極的情感迴應，是培養健全述情能力的基礎。社會也應更加關注和理解述情障礙，減少汙名化，提供更多的支持和資源。 述情障礙並非無法逾越的鴻溝，它更像是一個需要被細心嗬護和深入理解的領域。通過科學的視角、人文的關懷，以及不懈的探索，我們可以幫助更多的人走齣情緒的迷霧，擁抱內心的色彩，體驗更豐富、更真實的人生。這本書，正是希望成為您在這段探索旅程中的一份指引。

評分☆☆☆☆☆

這本《解讀述情障礙：情緒信息加工的視角》的封麵風格，給我的第一印象是嚴肅且富有研究性。我選擇這本書，純粹是齣於對“情緒信息加工”這個概念的濃厚興趣。我們每天都在處理海量的信息，而情緒無疑是我們生活中最復雜、也最難捉摸的一種信息。當這種情緒信息的加工齣現障礙時，會對個體産生怎樣的影響？這本書的副標題直指核心，讓我聯想到，作者可能會從信息論、認知科學等角度，來剖析述情障礙的本質。我非常好奇，書裏會不會詳細闡述，述情障礙者在接收、理解、整閤以及錶達情緒信息時，大腦內部的具體運作機製有何不同。例如，他們是否在識彆麵部錶情的細微之處時存在睏難？抑或是對語言中的情緒暗示不夠敏感？我期望這本書能提供一些具有前沿性的研究成果，為我揭示齣述情障礙背後的科學原理，從而拓展我對人類情緒認知邊界的理解。

評分☆☆☆☆☆

封麵設計雖然樸素，但“情緒信息加工”這個切入點卻讓我眼前一亮。我一直認為，理解人類的情感，尤其是在情感體驗和錶達上存在差異的個體，是認識人性的一大關鍵。這本書以“述情障礙”為主題，並將其置於“情緒信息加工”的視角下，這對我來說具有極大的吸引力。我非常好奇，作者將如何把抽象的信息處理理論，應用到我們如此復雜且主觀的情緒世界中？是會從感知、認知、再到行為輸齣的整個流程進行拆解？還是會著重於某些特定的信息加工環節，比如對非語言綫索（麵部錶情、肢體語言）的解讀，或是對內部生理信號的辨識？我期待的是，這本書能為我揭示齣一些關於述情障礙的深層原因，而不僅僅是描述錶象。或許，它能夠幫助我理解，那些在社交場閤中顯得“格格不入”的人們，其內心的情緒世界是如何運作的，他們的信息處理路徑又與常人有何不同。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本書，首先映入眼簾的是封麵上那種沉靜而又富有力量的排版。作為一名對心理學有初步瞭解的讀者，我對“述情障礙”這個詞並不陌生，但對其背後的深層機製和信息處理過程的聯係卻知之甚少。這本書的副標題“情緒信息加工的視角”一下子就抓住瞭我的興趣點，它似乎暗示著這本書並非僅僅停留在現象描述，而是要深入探究述情障礙在信息流轉、信號解讀等方麵的異常。我非常好奇作者會如何將抽象的“信息加工”理論應用到具象的“情緒”體驗上。例如，是否會涉及到大腦的特定區域在處理情緒信號時的差異？或者，在接收到他人的情緒綫索時，述情障礙者的大腦會産生怎樣的不同解讀？我更期待的是，本書能否提供一些具有科學依據的解釋，幫助我們理解為什麼有些人難以準確地“讀取”他人的情緒，或者為何自己會常常“卡殼”，無法恰當地迴應。這本書對我來說，可能是一扇通往理解人類復雜情感世界的窗口，讓我看到那些隱藏在行為背後的認知機製。

評分☆☆☆☆☆

我通常不太關注書籍的裝幀，但這本《解讀述情障礙》的封麵設計卻讓我眼前一亮。我選擇這本書，完全是齣於對“情緒信息加工”這個概念的強烈好奇。在日常生活中，我們經常會遇到一些人，他們似乎對周圍人的情緒變化反應遲鈍，或者自己錶達情緒時顯得非常僵硬、不自然。我一直認為，理解這些“非典型”的情緒錶現，對於增進人際理解至關重要。這本書的視角——“情緒信息加工”，讓我聯想到一係列復雜而有趣的科學問題。比如，我們的大腦是如何接收、編碼、儲存和提取情緒信息的？述情障礙者在這整個過程中，可能齣現瞭哪些“瓶頸”或者“偏差”？作者是否會從神經科學、認知心理學的角度，深入剖析這些機製？我期望這本書能夠提供一些具體的、有證據支持的論點，而不是僅僅停留在概念的堆砌。我希望能夠從中找到一些解釋，幫助我理解那些在情緒交流中遇到的睏惑，甚至可能反思自己在這方麵是否存在一些不自覺的模式。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計非常簡潔，但卻透露齣一種專業和深入的學術氣息。我選擇它，純粹是因為書名中的“述情障礙”這個概念引起瞭我的好奇心。在日常生活中，我們常常會遇到一些似乎難以理解他人情緒的人，或者自己有時也感到難以準確錶達內心的感受。我一直認為，瞭解人類的情緒機製，特彆是那些“失常”的方麵，是理解人性的重要途徑。這本書似乎正是朝著這個方嚮進行探索，它將“情緒信息加工”作為一個核心視角，這讓我聯想到心理學、神經科學甚至是認知科學的交叉領域。我希望通過閱讀這本書，能夠對那些在情緒感知、錶達和理解上存在睏難的個體有更深入的認識。我不確定這本書會涉及多少案例研究，但我期待它能提供一些理論框架，幫助我梳理和理解那些復雜的、常常被我們忽略的情緒運作規律。也許，這本書能為我解釋一些生活中那些令人費解的人際互動，或者幫助我更好地審視自己的情緒反應模式。總之，我抱著一種開放的心態，期待這本書能夠打開我對述情障礙認知的新窗口。