基本信息
书名:中职生体育锻炼教程
定价:28.00元
作者:赵虎林
出版社:北京师范大学出版社
出版日期:2014-06-01
ISBN:9787303175123
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.4kg
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内容提要
本教材共分五章,章是体质检测,我们从学生的体质调查开始,使学生能够对自己的身体素质条件有一个充分的了解,做到知己知彼,为体质与体能提高打下坚实的基础,从而增强锻炼意识。第二章是体质锻炼,通过介绍体质锻炼基础理论、体育游戏和健身器材的应用等使学生能够从个人的身体基础出发结合自己的爱好,增强锻炼兴趣,掌握锻炼方法,形成锻炼习惯。第三章是体能训练, 主要是从我校学生所学的土木类建筑专业对学生的身体要求出发,对手、上下肢、腰腹背等体质与体能训练进行了重点介绍,并在体育教学中,周期性地组织学生进行体能增强和环境的适应训练,其目的使学生在将来的工作中,能够有一个适应行业工作的身体素质。第四章是体育项目介绍,我们淡化了以往体育课对体育项目的技巧及技术教学内容,只对学生常见和兴趣爱好的项目做简单介绍,并把这些项目作为学生体质与体能提高的一种手段,使学生通过去书店、图书馆、网络等手段,拓展性的了解体育项目的基本情况,基本技术要领和场地、器材等要求,使学生从自身的体育爱好出发,掌握的体育技术和锻炼方法,积极参加学校的各项体育比赛和课外活动,进一步提高锻炼身体的兴趣。第五章内容为运动损伤、预防及处理。使学生在体育锻炼中能够增强自我保护意识和学习基本的损伤处理方法,并对建筑工作环境中可能出现的损伤和处理作了的介绍。
目录
作者介绍
文摘
序言
我仔细对比了书中对力量训练和柔韧性训练的分配,感觉整体的侧重点存在明显的失衡。我们都知道,中职生的很多专业方向对核心稳定性和关节灵活性有很高的要求,这直接关系到他们未来的职业安全和工作效率。然而,在这本书中,似乎把更多的篇幅和篇幅用于介绍那些相对标准化的、偏向传统体能测试的项目,比如短跑和耐力跑,而对于那些真正能提升职业适应性的“功能性训练”和“精细化柔韧性拉伸”的讲解,深度和广度都远远不够。尤其是关于特定职业人群的身体机能储备的分析,基本没有涉及到。举个例子,对于需要长时间保持固定姿势的学生,预防性地进行肩颈和腰椎的激活与拉伸,远比单纯跑几公里更重要,但这本书对这些“预防性”的训练模块的处理显得非常保守和简化。这让我觉得,编写者可能更多是从传统体育教育的角度出发,而没有真正深入到中职生未来职业生涯对身体素质的具体要求中去进行系统性的设计。如果能围绕“岗位适应性体能”来构建课程体系,这本书的价值才能真正凸显出来。
评分这本《中职生体育锻炼教程》的书,说实话,我抱着挺大的期待翻开的,毕竟是专业教材嘛,希望能系统地指导一下我们这些中职学生如何科学地进行体育锻炼。刚开始看的时候,感觉内容还算扎实,对基础的体能训练、常见运动项目的技巧都有比较详细的介绍,图文并茂的版式也挺直观的,至少让你知道该怎么做。但是,读下去之后,我发现它在针对性上做得还不够好。中职生和普通高中生或者大学生的生理特点和学习压力是完全不同的,这本书在考虑这些实际情况时显得有些力不从心。比如,对于那些体育基础非常薄弱,或者因为专业课学习任务重而时间非常紧张的学生群体,书里提供的训练方案大多还是偏向于标准化的,缺乏足够的弹性调整空间。我希望能看到更多关于如何利用碎片化时间进行有效锻炼的建议,而不是那种动辄需要固定场地和长时间投入的标准训练流程。此外,在运动损伤预防和心理调适方面的内容,感觉深度还不够,往往只是点到为止,没有给出真正能帮助我们理解和应对这些问题的深入分析和实用工具。总的来说,它像是一个合格的体育知识普及读本,但在成为一本真正符合中职生需求的“教程”方面,还有提升的空间。它提供了一个框架,但框架里的“血肉”还不够丰满和贴合实际。
评分坦白地说,我拿起这本书的时候,是希望能找到一些关于“如何让体育锻炼变得有趣”的灵感,毕竟,对于我们这代人来说,枯燥的重复训练是最容易让人放弃的。然而,这本书给我的感觉是,它完全专注于“应该做什么”和“如何做”,却完全忽略了“为什么要做”和“如何坚持下去”的心理层面问题。它对运动的价值的描述,大多停留在“增强体质”、“符合标准”这种非常宏观的层面,缺乏那种能够激发个人内在动力的叙事。我期待看到更多关于如何将团队合作、竞争精神融入到日常锻炼中,或者介绍一些时下流行的、更具社交属性的运动方式,这样哪怕是课后,我们也会有动力自己去组织活动。这本书的语言风格也偏向于陈旧的教科书模式,缺乏活力,读起来就像是在走一场漫长而没有惊喜的拉练。如果能引入一些成功案例,比如讲述一些中职生通过体育锻炼实现人生转变的故事,或者用更生动、更贴近我们生活场景的例子来阐述运动的好处,这本书的吸引力绝对会翻倍。现在它更像是一本任务手册,而不是一本激发热情的指南。
评分这本书的编排逻辑,坦白讲,让我有些摸不着头脑,仿佛是把好几本不同领域的运动书籍硬生生地缝合到了一起。比如,关于专项运动技能的讲解,它似乎过于追求“大而全”,从田径的基本跑姿到球类运动的复杂战术,都想面面俱到。结果就是,每个部分都蜻蜓点水,没有哪一个能真正让你茅塞顿开。对于我们中职生来说,我们更需要的是结合我们未来就业方向或者专业特点来设计一些更具实用性的体能模块。比如,如果是一个偏向机械操作专业的学生,他的核心力量和耐力需求和未来可能需要大量体力劳动的学生是不同的,这本书在这方面的定制化考量几乎为零。更让我感到困惑的是,有些章节的理论深度与实践操作的脱节非常严重。它会用一些非常学术化的语言去解释一些看似简单的动作原理,但当你真正想把它应用到日常锻炼中时,却发现那些理论并不能有效地指导你的动作修正。阅读体验上,感觉就像是听一位知识渊博但语速极快的教授在不停地讲解,信息量很大,但知识的吸收效率却很低。如果能把重点放在如何建立可持续的运动习惯,而不是单纯地罗列运动项目,效果可能会好很多。
评分作为一本针对中职生的教材,我非常关注它在技术更新和信息化整合方面的表现。现在是信息爆炸的时代,我们获取体育知识的渠道太多了,比如各种短视频平台上的健身达人、专业的APP推送等等。这本书在数字化和多媒体资源的联动上,几乎是空白的。它提供的内容相对静态和封闭,很多关于动作细节的指导,如果能配上二维码链接到高质量的演示视频,学习效果会瞬间提升好几个档次。现在,我们只能对着静止的图片去揣摩那个微妙的身体姿态,效率实在太低了。更重要的是,它对现代运动科技的应用探讨得太少。比如,如何利用智能穿戴设备来监测自己的心率、步频和恢复状态,这些对于个性化训练至关重要的数据,书中却几乎没有提及。这本书的内容感觉像是定格在了十几年前的标准,虽然基础理论可能不会变,但教授我们如何在新时代背景下进行科学管理自己的身体,它显得力不从心了。如果能增加一个关于“数字化赋能体育锻炼”的章节,相信会更符合我们中职生的学习需求。
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