我们是一家人/“学会爱自己”儿童自我认知绘本 9787556229406 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[德] 赫尔德·克罗伊，[德] 达格玛·盖思勒 著

图书标签:

• 儿童绘本
• 自我认知
• 家庭教育
• 亲子阅读
• 情绪管理
• 爱自己
• 心理健康
• 成长
• 绘本故事
• 温馨

店铺： 枫林苑图书专营店

出版社： 湖南少年儿童出版社

ISBN：9787556229406

商品编码：30024820524

包装：平装

出版时间：2016-12-01

基本信息

书名：我们是一家人/“学会爱自己”儿童自我认知绘本

定价：15.00元

作者： 赫尔德·克罗伊, 达格玛·盖思勒

出版社：湖南少年儿童出版社

出版日期：2016-12-01

ISBN：9787556229406

字数：

页码：27

版次：2

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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内容提要

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为什么我有时会很生气，有时很沮丧，有时又很开心？当我害怕了我该怎么办？我是从哪里来的呢？男孩和女孩的身体有什么不同？从孩提时代起，我们就开始不断地对生命和自身感到好奇。
　　《我们是一家人/“学会爱自己”儿童自我认知绘本》从家长关注的孩子的人身安全和心理健康两个方面对孩子进行启蒙教育，帮助孩子了解自己、懂得自己，从而学会欣赏自己、珍爱自己、保护自己。

目录

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作者介绍

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达格玛·盖斯勒德国作家，1958年生于德国锡根，在威斯巴登学习绘画。毕业后，她先后在一些出版社画过插图。如今，她依然对此工作充满热情。近年来，她也开始自己创作故事。无论故事还是插图，她总是与自己的目标读者心意相通。其创作的作品被翻译成多种语言，其中《自我保护意识培养》在中国热销。

文摘

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序言

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《星辰大海的低语：少年成长中的心灵地图》 一部关于理解自我、拥抱世界与探索未知的深度绘本 书籍简介 《星辰大海的低语：少年成长中的心灵地图》是一本专为心智初启的少年和引导他们的成年人量身打造的图画故事书。它并非聚焦于某一特定主题的心理教育，而是以一种宏大而细腻的叙事笔触，带领读者穿越人生的初期阶段，去感知那些构成我们内在世界的复杂元素：好奇心、友谊的边界、面对挫折的勇气，以及探索“我是谁”这个永恒命题的旅程。 本书以“成长是一场远航”为核心隐喻，将少年时期的心路历程描绘成一张需要不断绘制和修正的地图。它关注的重点是如何在快速变化的外部环境中，构建一个稳定而富有韧性的内在自我。 --- 第一部分：初识彼岸——“我”的轮廓与外界的张力 本书的开篇，着重于描绘“个体意识的觉醒”。它不直接灌输“爱自己”的口号，而是通过一系列极富画面感的场景，引导孩子去观察和命名自己的初级感受。 场景描绘： 故事主角“小航”站在一片由无数光影构成的森林边缘。他感到兴奋，因为里面有未知的宝藏；他也感到不安，因为树影遮蔽了回家的路。 内容细分： 1. 感受的命名与接纳： 我们探讨的不是“积极情绪”与“消极情绪”的二元对立，而是情绪的多维性。比如，当小航因为画作被弄乱而感到愤怒时，书本引导他去观察愤怒带来的身体感受——手心发热、呼吸变急促。这种观察，旨在让少年明白，情绪本身是中性的信息载体，而不是需要被立刻“纠正”的错误。它展示了“难过”和“开心”是如何在同一天里交替出现的，如同潮汐的涨落，是生命力的正常体现。 2. 界限的初探： 在一个关于“分享玩具”的故事中，小航学会了区分“分享的乐趣”与“被强迫的失落”。书本巧妙地引入了“我的空间”这个概念，并非指物理空间，而是指心理上的自主权。当另一个角色强行拿走小航的工具时，他第一次体验到“拒绝”的权利。这部分内容强调，尊重自己的感受和意愿，是建立健康人际关系的基础，而不是自私。 3. 好奇心的引擎： 我们描绘了探索欲如何驱动孩子去尝试那些看似“愚蠢”或“无用”的行为——比如拆解一个坏掉的收音机，或者尝试用不熟悉的材料作画。这部分内容旨在肯定“试错”的价值，将失败视为信息收集的一部分，而非终点。 --- 第二部分：航行中的风浪——人际关系的复杂性 在成长的航程中，同伴关系是最大的变数。《星辰大海的低语》用寓言的手法，解析了友谊中的试探、误解与和解，重点不在于“如何交朋友”，而在于“如何处理关系中的摩擦”。 场景描绘： 小航的船队遇到了一场突如其来的浓雾。船上的伙伴们因为看不清方向，开始互相指责。 内容细分： 1. 误解的迷雾： 书中详细描绘了一次“听错指令”引发的连锁反应。一个简单的口误，如何演变成团队成员间的信任危机。重要的是，故事展示了当误会发生后，最好的解决方式不是立刻证明谁对谁错，而是共同停下来，重新核对坐标。这教会了少年在冲突中，首先要寻求澄清，而不是进入防御或攻击模式。 2. 包容的代价与回报： 我们探讨了“不同”的价值。船队中有擅长看星象的水手，也有精通修补船身的工匠。他们技能各异，意见也常常相左。书本通过对比，说明了当小航试图让所有人都“变成和他一样擅长看星星”时，船只的平衡被打破了。真正的“一起航行”，是承认并利用彼此的差异，共同构建一个更坚固的整体。 3. 学会道别与保持连接： 故事中，有伙伴因为追逐不同的航线而选择离开。这部分内容以一种舒缓的笔调，处理了告别带来的失落感。它强调，人与人之间的连结并不一定需要形影不离，高质量的记忆和真诚的祝福，可以让过去的关系成为未来力量的源泉，而不是沉重的包袱。 --- 第三部分：绘制内心的罗盘——内在力量的锚定 这是全书中最具哲学思辨性的部分，它引导少年建立一个不受外部赞扬或批评轻易动摇的内心锚点。 场景描绘： 小航到达了一座孤岛，岛上没有其他人，只有一面由水滴构成的镜子，映照出他最真实的倒影。 内容细分： 1. “做得好”的真正含义： 书中引入了“内在的灯塔”概念。当小航完成了一项艰难的任务后，外部的欢呼声会消散，但此刻，他内心深处会升起一盏微弱但持久的光芒。这本书将这种光芒定义为“尽力而为的满足感”，它与最终的成绩或他人的掌声无关。这是一种对自身努力过程的认可，是抵抗外界评价体系的有效盾牌。 2. 面对“无聊”的艺术： 在漫长的平静期，当没有惊心动魄的冒险时，少年常常会感到空虚或无聊。本书将“无聊”解读为大脑在寻求新的构建材料的信号。我们鼓励少年利用这段时间，不是去寻找外部刺激，而是去整理和沉淀之前收集到的经验和感受，如同整理船舱，为下一次启航做准备。 3. 梦想的迭代与弹性： 航行计划总会改变。小航最初的目标是找到传说中的“黄金岛”，但在旅途中，他发现了更美丽的“珊瑚礁群”。这本书强调，人生目标的价值在于它所指引的方向，而非最终抵达的具体地点。学会灵活地调整期望，欣赏沿途的发现，是保持心智活力的关键。 --- 总结：一份持续的旅程报告 《星辰大海的低语》最终将成长定义为一张永远无法完成的地图。它不是提供了一个标准答案，而是提供了一套探索地图的工具箱：敏锐的观察力、处理复杂情感的能力、以及对自身内在价值的坚定信念。这本书相信，每一个少年都是一位优秀的探险家，他们需要的是指南针，而非固定的航线图。它鼓励他们大胆地偏离既定路线，去记录那些只属于他们自己的、独一无二的星辰与低语。 适合阅读人群： 8-14岁少年，以及希望以更具启发性和开放性的方式与孩子交流的父母、教师和辅导员。 关键词： 内省、情绪韧性、人际边界、自主性、探索精神、自我接纳的深度解读。

评分☆☆☆☆☆

从这本书所散发出的整体气质来看，它似乎肩负着一个重要的使命：为每一个敏感的灵魂提供一个停靠的港湾。现在的孩子面临的压力和外界信息的洪流是前所未有的，他们需要一些锚点来稳定自己的情绪和认知。我坚信，这本书正是提供了这样一个坚实的锚点。它不是空泛地喊口号，而是通过一系列具体可感的场景和角色，向孩子们展示“被爱”和“接纳”的多种可能性。我期待看到它如何处理那些成长中难免会遇到的挫折和不完美，是不是能用一种既坦诚又充满希望的方式去呈现这些“灰色的地带”。一本真正优秀的儿童读物，绝不会回避生活中的阴影，而是教会孩子如何带着光前行。这本书给我的感觉就是如此的沉稳而充满力量，它不是一时的流行，而更像是一份长久的陪伴，一个在孩子需要时可以随时取用的“精神急救包”。我非常期待它能带来的深远影响。

评分☆☆☆☆☆

哇，最近淘到了一本让我心头一暖的绘本，虽然我还没细看具体内容，但从整体的装帧和散发出来的气息就能感受到它传递的那种温柔力量。封面设计得非常吸引眼球，色彩搭配既活泼又不失稳重，那种让人想立刻翻开一探究竟的冲动油然而生。我猜想，这本书一定是用非常细腻的笔触去描绘那些我们日常生活中常常忽略的小确幸和人与人之间最纯粹的情感联结。想象一下，当孩子捧着它，指着那些色彩斑斓的图画，和父母一起讨论时，那种心灵的碰撞和情感的升华该是多么美妙的画面。这本书给我的第一印象是，它不仅仅是一本用来打发时间的读物，更像是一件可以陪伴孩子成长，记录家庭温暖瞬间的珍贵物品。我特别期待看到它如何通过那些富有想象力的故事，将那些抽象的“爱”和“连接”具象化，让小读者们能够真切地感受到被爱环绕的幸福感。这本绘本的出现，仿佛给喧嚣的现代生活注入了一股清新的溪流，让人瞬间放松下来，回归到最本质的温馨与宁静之中。我非常看好它能成为孩子们书架上那本被翻阅无数次、充满魔力的“宝藏书”。

评分☆☆☆☆☆

这本书的整体质感拿在手里非常舒服，纸张的厚度适中，印刷的色彩饱满且柔和，看得出来出版方在制作上是下了真功夫的。这种对细节的把控，往往预示着内容本身也经得起推敲。我个人非常注重绘本的触感，因为对于年幼的孩子来说，书籍首先是感官的体验，其次才是知识的载体。这本绘本显然深谙此道，它带来的不仅仅是视觉上的享受，更是一种全方位的亲近感。我甚至可以想象，在午后阳光洒满房间的时候，翻开它，能闻到油墨和纸张混合着淡淡的温馨味道。这种对物理形态的精良打造，无疑提升了阅读体验的层次。它传递出的信号是：这是一本值得被珍藏和细细品味的艺术品，而非快消品。从这个角度来说，它的价值已经超越了故事本身，它成为了一个关于“美好生活仪式感”的载体。我相信，这本书在传达核心信息的同时，也将一种对生活品质的追求悄悄地植入了小读者的心中。

评分☆☆☆☆☆

这本书的排版和设计风格，从外表看，散发着一种非常现代又很温暖的北欧简约风，线条流畅，留白得当，丝毫没有那种传统说教绘本的沉闷感。这种克制而高级的美学，非常适合现在追求“少即是多”的审美趋势。我深信，好的绘本设计，能够极大地提升阅读的专注度。当画面不被过度填充时，读者的想象力反而得到了更大的释放空间。我能想象到，书中的每一页布局都是经过精心计算的，每一处留白都仿佛在邀请小读者们将自己的情感投射进去。这种留白不仅仅是视觉上的，更是一种情感上的呼吸空间。它告诉我们，在表达自我的过程中，不必急于求成，允许自己有片刻的停顿和思考。这种设计哲学，本身就是一种关于“平衡”与“恰到好处”的深刻诠释，这对于正在建立世界观的孩子们来说，无疑是极具教育意义的。

评分☆☆☆☆☆

光是看着这本书的名字和它的定位，我就能感受到一股强大的治愈力量。这个主题听起来就充满了积极向上的能量，仿佛在告诉我，无论外面世界如何变化，我们都有能力去构建一个属于自己的内心堡垒。我猜想，这本书的作者一定是一个非常懂得如何与孩子沟通，同时也非常理解成人世界复杂情感的人。他们一定巧妙地找到了一个平衡点，既能让孩子们听懂那些关于自我接纳的美好寓言，又能让陪伴阅读的大人们从中获得一些久违的心灵慰藉。这种双重功效的读物在市场上是稀缺的。它不搞说教，而是用一种润物细无声的方式，引导读者去探索那些藏在心底深处最柔软、最需要呵护的部分。它就像是一位睿智的长者，轻声细语地分享着人生的真谛，而孩子们则在那些天真烂漫的故事中，不经意间吸收了这份智慧。我非常期待它如何通过画面和文字的交织，构建出一个充满安全感和理解力的精神空间。